如何从正确的教室管理脚开始每一天

开始上学日吧您能告诉您在早上钟声开始的前几分钟内是否会有长时间的行为吗?

大多数老师都可以。

在您的学生坐下之前,天边就会出现乌云。

也许是他们进入教室的方式-奔放的声音,激动的能量,粗心的愚蠢。

也许是当您发现自己四处奔波,指挥行为,只是试图让他们安顿下来时。

不管有什么迹象,以错误的脚开始的一天都倾向于这样。

除非,也就是说,您不要碰运气。

如何设定音调

上学日的前几分钟设置了其余时间的行为习惯。这不是您想要交叉的东西。

毕竟,希望永远不是好的课堂管理策略。

最好 知道 您的学生将集中精力并准备好学习……甚至在他们走进大门之前。在正确的课堂管理脚下,每个教学日的开始方法如下:

使其成为一个过程。

使上课前十分钟或更长时间成为一个无缝过程。您的学生应该确切地知道该怎么做,并忙着做,直到’现在是时候教您第一天的课了。

对其建模。

模拟您的开放程序,就像’再一个学生。在教室外面开始–with backpack on–在学生紧随其后的过程中,逐步完成整个例程。 给他们看 恰恰 你想要什么。

使用 不怎么策略.

现在告诉你的学生 怎么不 来教室考虑一下您从学生那里看到的不需要的行为,并对其进行建模。这种反向建模非常有效,您几乎看不到任何不良行为’ve曾为您的学生建模。

让学生为它建模。

现在问 一个学生做模特 相同的过程。看着同学成功完成该程序,可以巩固学习效果,并消除因未正确执行操作而产生的借口。选择一个表现欠佳的学生,以使建模课程最有效。

练习吧。

将所有学生背着背包带到教室外面,让他们从头到尾练习程序。您’我将简单地观察并进行纠正。

重复。

无论它们在第一次执行中的效果如何,都应再次重复该过程。如果他们’如果只需要很少的提醒就可以做到,那么第二天早上就应该准备好实时滚动。

使用 重做策略.

您的工作是确保该过程正确完成。因此,每天都要密切注意您的学生在整个过程中的工作方式。如果你不这样做’就像您所看到的一样,将它们发送回室外,然后让他们再做一次。

在外面排队。

如果你的班没有’通常在放学前在房间外面排队,我建议您要求他们这样做。通过让学生们聚在一起,您可以更轻松地将教室内部与以正确的方式做事联系起来。

首先问候。

It’在早上问候您的学生第一件事很重要,但又不要干扰他们的日常活动。因此它’最好在开学前在他们的队伍前与他们见面。环聊,聊天,并喜欢和他们在一起–没有附加任何条件。

阳光灿烂的日子

每天从详细的程序开始,是确保您的学生为学习做好准备的简单方法。

这使他们减少了对自己,他们的需要以及您可以为他们做什么的思考,而更多地考虑了他们的责任。

它还使他们摆脱了对您的依赖,消除了造成分心的不当行为,并使他们始终以目标为导向,并追求卓越。

最重要的是,它可以确保您有阳光灿烂的一天。

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关于15条想法“如何从正确的教室管理脚开始每一天”

  1. 感谢您的帖子Mike …很多重要信息。建模在课堂上是如此重要。我等到他们安静下来再邀请我加入,直到那时。

    • 嗨,布莱恩,

      等到他们’在邀请他们前安静一点很聪明,是一个很好的经验法则。大!

      麦可

    • 嗨,莫琳,

      不必要。知道您的学生需要多少钱来执行您认为重要的例程,肯定涉及一些艺术和细微差别。当然,对于六年级甚至七年级的学生,您可能会紧随其后。除此之外,您还必须根据年龄和成熟度来决定要采取哪些步骤。

      麦可

    • 嗨史蒂夫,

      I’d希望能够。我意识到很多文章都没有’无需进行重大修改即可适用。但是,我确实在一定程度上考虑到了高中生。

      麦可

  2. 嘿,迈克尔·泰勒,我班上有一位学生,我认为这有点不礼貌…..就像当我问她某事时,她对她的说话很苛刻,她毫不犹豫地说WHHHHATT!我没有做,或者像是的,我是贡纳,你不必说

    • 嗨Surosh,

      你应该有一个不尊重他人的阶级规则。在档案的“课堂管理计划”类别(任何页面的右上角)中查看我建议的规则。

      迈克尔

  3. 嗨,
    您关于4规则类管理系统的文章很棒,但是我与5岁的孩子一起工作。什么样的后果是适当的,因为他们倾向于大声疾呼并以不适当的方式坐下。

    • 您好Shraddha,

      我建议五岁的孩子也有同样的结果。只有它’最好使用两个警告而不是一个。

      麦可

    • 嗨史蒂夫,

      我几乎没有’d在单节课和全日制,独立教室教学的明显差异之外进行更改。

      麦可

  4. 我喜欢你的提示。问题:如果您有一个学生在试图让他们练习正确的程序时选择继续表现不佳,该怎么办?示例:如果建模是不允许进入教室或在教室周围跑步,并且在建模时它们会运行,并且如果您尝试让它们再次尝试,它们仍会继续运行而不听…。处理该问题的正确方法是什么?

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