How To Rid 您r Classroom Of Excitability

智能教室管理: How To Rid 您r Classroom Of Excitability花一天时间参观附近学校的教室,您’我会发现许多紧张的嗡嗡声。

It’当您踏入大门时,就会感到不安,这让您感到震惊,使您几乎与heebie-jeebies一起旋转。

对于无法摆脱其长期指责的学生而言,它表现出了兴奋性。

这使他们转移了他们的注意力和坐立不安的坐立不安。

它使他们不愿移动,说话,轻按和烦恼。

它使专注于学校成为一场意志力之战,但最坚定的学生注定会失败。

如果受到压迫,大多数老师会告诉你他们的学生是原因,兴奋性是他们带到学校的一种现象,’他们经常会松散地分散注意力是正常的。

但这不是’t true.

持续紧张和激动人心的教室不是学生造成的,而是老师造成的。当然,您的学生可能会不受限制地出现在课堂上。他们可能有许多焦虑的想法在争夺他们的注意力。

但是他们以你为食。他们会以性格和气质向您求助。

事实是它没有’无论他们进入教室时是多么的紧张或分心,如果您能够保持镇定,自信的举止,那么所有引起不良行为的兴奋性都将消失在宁静中。

这里’s why:

学生们尊重它。

始终如一的镇定性格表明大多数成人学生缺乏与之接触的领导才能,他们立即对此予以尊重。他们’习惯于处理快速通话, 压力大的老师 当他们遇到一个拥有温暖,轻松的氛围的人时,会产生强大的影响。

它可以舒缓疲惫不堪的神经。它使人轻松自在。它消除了课堂上的兴奋性。

它擦掉了。

学生倾向于扮演老师的个性。局外人只需在公司花几分钟就可以看到这一点,即使您不在场也是如此。

如果你’re frequently 忙着奔波,如果您大声说话且没有足够的停顿,’如果对情绪低落的人容易做出情绪上的反应,那么您的紧张情绪就会消失在您的学生身上,他们几乎会不安地颤抖。

它具有神秘的效果。

是好是坏,您的学生会效仿您释放的能量。即使你’保持沉默和动弹,如果你’内在紧张,你的学生会 感觉 并对它做出反应,使您的教室管理变得更加困难。

同样,您的镇定,一致的存在,仅此而已,就可以对行为,倾听,学习等产生深刻而直接的影响。

Freedom To Be 您rself

It’有准备的好。

It’最好可视化您的课程,深入思考您的目标,在学生到达之前在心理上排练您对不良行为的反应。它’甚至可以正常地经历一天可能会发生的紧张情绪。

但是,一旦早上钟声敲响,您就必须将所有一切抛在脑后。您必须将所有的恐惧,担忧和不确定性排除在外,让它们陷入困境。

就像一位出色的表演者站在机翼上,等待她的转身让灯亮起一样,您必须关闭所有和所有关于失败,可能发生或不会发生,无法控制,性能,声音,甚至自我。

在一个运转良好的教室里,焦虑和压力无处可去。他们是最高级别的破坏者,产生兴奋性,行为不端,不快乐,并且老师的伤口太紧而无法发挥作用。

让他们离开的那一刻,就是让自己向自由敞开的那一刻-自由地笑,爱,启发,展示对教学的热情以及建立改变生活的影响力的自由。

您’马上成为一名老师,您的学生就会永远记住。就是你但是他们必须看到真正的你,而不是被教室紧张束缚的人。

在您不知不觉中,帷幕将在学校的另一天升起,为您提供了一个绝佳机会,让您进入聚光灯下并向学生展示您的真实身份—您的独特性,魅力和对成为正确老师的承诺。正确的地点,在正确的时间。

你准备好了吗

如果您还没有这样做,请加入我们。免费! 点击这里 并开始每周在您的电子邮件框中接收此类教室管理文章。

关于12条想法“How To Rid 您r Classroom Of Excitability”

  1. 你好,
    在过去的两年左右的时间里,我’一直收到您的来信。所有信息都很有趣,但是今天这一信息引起了个人的共鸣。一世’通常,一个老师的孩子会很感激,但是几个月后,我会遇到上述问题,并且不明白为什么。
    因此,由于我必须涵盖的内容,我在课堂上会变得非常焦虑和压力,但学生的吵吵声破坏了我的所有努力。您帮助我意识到,我是一名救生衣的船长,而不是一个冷静应对风暴的人。谢谢!

  2. I’我读了您关于兴奋性的其他文章,从那以后改变了我的行为,甚至改变了我在课堂上的思维方式,而这种变化却令人叹为观止。每当有人观察我的教室时,他们都会惊讶于我的八年级学生的管理水平和镇定度如何,尤其是对于二年级的老师而言,’都是因为您在另一篇文章中提到的技术,所以要在一天之前花两分钟,深呼吸,并告诉自己今天’将会成为一个冷静,有效和始终如一的老师。

    您r advice is always spot on 麦可.

  3. 我现在已经长期呆了1个月(还剩1个),您正在将我的情况描述为t。我想知道这是否仍然对我有用,而且时间短了。如果您能赶上学生,会花费很长时间吗’re consistent?

    • 嗨,Lorri,

      这取决于你。如果你’真正地平静下来,您的学生将立即感受到它。但是,他们可能仍需要一些时间才能接受您的提示并模仿您的氛围。

      麦可

  4. 我教基础艺术。我发现每个班级的差异很大。我认为这与他们的课堂环境有关。这让我感到无能为力。您对此情况有什么建议吗?谢谢!附言:我意识到这是一个非常古老的职位,但我想我还是会尝试的。

  5. 我期待着您的时事通讯,以实用的建议为他们提供帮助。谢谢,继续努力。

评论被关闭。

隐私政策

-