如何使用音乐使例程更加有趣和有效

日常作业是运转良好的教室的命脉。

但它’s important they’从正面看待。因为如果您指示例行程序的开始并且学生叹息并滚动眼睛,或者勉强地进行动作,那么一定会出现不当行为。

不,你的学生不’t have to 例行工作,但应该有活力,步入正轨。做得好的工作应该有富有成效的运动,意图和目的的回旋。

这种感觉大部分来自您的方式 教套路。高度详细的建模,明确定义的步骤以及始终如一的问责制,使它们变得轻而易举,高效。

您的态度也很重要。武力或军国主义的做法会导致无聊和不满。不断的开始和停止,严厉的提醒,凝视和不耐烦的肢体语言。 。 。这些教师行为引起的问题多于解决的问题。

为了体验套路的奇妙好处(包括节省学习时间,使您的教学生活更轻松和减轻压力),学生之间必须有一种合作精神和活力。

许多年前,我的新管理学院的朋友里克·莫里斯(Rick Morris)与我分享了一种通过音乐培养这种精神的简单方法。它的工作方式是,您无需提供口头信号来启动例程,而只需打开一首音乐即可。

您’d单击iTunes中的链接,或将遥控器对准动臂箱,然后,就像魔术一样,学生将开始行动,收起他们的工作并排队吃午饭,例如, 完全按照他们的教导.

但是呢’这种策略非常酷,因为音乐既可以提示例程的开始,也可以得出结论。换句话说,您可以选择适合特定程序的音乐长度。它充当计时装置,使学生在歌声结束之前忙于完成自己的职责。

在选择合适的音乐以匹配常规音乐时需要进行一些计划,您会’我想在上课之前先与您的班级一起练习,但是一旦他们’ve got it, they’ve got it.

首次使用此策略时,’从小处着手是个好主意。选择一个简单的例程,例如排队离开房间,并与60秒的歌曲匹配。

很棒的资源是 Televisiontunes.com,您可以在每一个可以想象的电视节目中找到数千首免费歌曲。他们’有趣的是,学生喜欢并认可他们,并且大多数人的学习时间与课堂常规相吻合。

当您的学生听到 游戏王 要么 神秘博士, 士气会提高,动力引擎会变档。 。 。

并且您的例行程序将变得更少例行程序。

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关于6条想法“如何使用音乐使例程更加有趣和有效”

  1. 非常感谢您提供的详尽信息以及指向它们的链接。我可以’不能听自己说,说,说,说,所以最好使用其他提示,这是课堂上的一个受欢迎的补充。 (当我有教室时。)现在,我只需要咧嘴笑着听我的老师打电话给孩子们(然后g,哄,数,…..)放到地毯上,只让它们1)完成它们’再做,然后2)在他们自己的甜蜜时光里,在何时,是否’重新准备。我知道这是怎么发生的;我赢了’犯同样的错误。非常感谢您帮助我做准备。

  2. 我找到您的网站是因为Rick Morris。一世’m so glad I did. 您r website and his ideas for management have both changed my teaching.

  3. 你好,迈克尔。我是伊朗的老师。很高兴看到您的网站并在我的研究中使用其中的一些。请去我的博客看我的文章。当然,我用波斯语写它们,而您需要用美语翻译。谢谢,再见

  4. 我在教室里用音乐来打扫时间。你还记得Barnie的歌曲,Clean up Clean up everclean…我会在我的高中课程中使用它,学生们认为它很有趣,但是当他们演唱这首歌时,他们会像开关一样开始清理。我没有在教室中使用更流行的歌曲来提示学生,但是,我将开始搜索我的下一首清理歌曲。
    谢谢。

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