如何与新班级建立深厚的信任

智能课堂管理:如何与新班级建立深厚信任信任是有效课堂管理中经常被忽视的方面。

但它’至关重要。

It’之所以重要,是因为当您的学生信任您(真的信任您)时,一切 更容易。

And when they 不要’t?

好吧,什么也没有做。

倾听,专心,动机,工作习惯,尊重,行为。 。 。

当您的学生不确定您,您的动机和您所说的话时,教室管理的几乎每个领域都会变得虚弱。

大多数老师会告诉你他们’100%值得信赖-许多涉及 成人 关系。

但是当他们站在儿童和年轻人面前时,他们发生了奇怪的事情。

他们认为,在他们内心深处的某个地方,也许只是在有意识的意识之外,他们会说在这里和那里说些小白话可以’t hurt.

它甚至可以提供帮助。毕竟,他们’re just kids. 他们 不要’t know any better.

所以他们 赞美学生 对于行为或性能’不值得。他们假装自己不穿’强制执行后果时不会出现不当行为。

他们’我会说出在当下最热烈的时间来安抚,强迫,说服或操纵学生的举止。

但是不诚实就是自欺欺人。

因为每次您松开真理,每次说一件事而做另一件事时,您的学生都会注意到。它改变了他们。

他们变得缺乏动力,热情和对吸引您和追随自己的领导兴趣降低了。他们不’也不要听或专注于他们的工作。他们失去对您的尊重,开始从事与之相匹配的行为。

事实是,他们确实了解得更多。

当他们了解到有关您的信息时 开学第一周,当他们意识到’t count on you, they’一挥手就打消了你对班级的远见。

建立起深厚而持久的信任,这种信任激发了几乎崇敬的尊重,无非是兑现您的诺言并忠实于您的言语。

这不’但是,这并不意味着您必须是完美的。我们都会犯错误,但错误应该是罕见的单事件,而不是持久的习惯。

做一个正直的老师不会’不要花很多技巧或精力。你不’不必以某种方式外观或穿着。你不’不必花费几个月的时间。

但是它将一手加强和改进课堂管理的各个领域.

这也将使您的日常工作更轻松,压力更小。

因此,请务必在本学年完全按照您说的做。真实透明 直射手,言行一致。

走路说话。

您的学生将跟随您前往世界的山顶。

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关于14条想法“如何与新班级建立深厚的信任”

  1. 这是很好的建议。我没有意识到这项工作在精神上是多么疲惫。我需要有人帮助我让孩子们安静下来。我曾考虑过让他们练习,但他们是七年级学生,学校不希望他们长时间在教室里。我告诉他们之后,我们不会去任何地方’安静的时候,一个年长的声音较深的女人会大喊大叫让他们安静下来,然后他们变得安静。我不’声音不要大声。它一直在排水。它’只有第一个月和学年中才会进行评估。我真的只想尽快完成今年的工作,并找出一些明智的职业方法。我本该教幼儿园的。同时,我们仍然没有得到报酬,我快要破产了。也许我’我只是在发泄,但我需要孩子们互相尊重我。他们在我说话时’在教学和课堂工作中。试图集中精力的学生会被吵闹的学生烦恼。一世’我打电话给父母并分配了拘留。我想我会继续这样做,直到它杀死我或他们安静为止。必须付出一些。现在,当给予奖励时,表现恶劣的大声学生会希望获得奖赏。 .. 绝对不!!!希望他们一旦看到他们将不会获得任何奖励并且他们的成绩下降,就会继续前进。

    • 里贾纳

      从今天早上开始阅读您的文章,我的心碎了。我不得不说,在从事了20年的职业生涯后,我去年重返教学岗位,去年我一直在工作。我希望我可以说这将很容易,但是答案是,这确实取决于您自己以及您要输入的内容。您的学生感到您的压力,您的学生知道您的挫败感,他们会从中得到帮助,并用它来对付您,但是您可以改变这种状况。老实说,此博客上有一些不错的答案。搜索特定内容,然后按照相关帖子进行操作,一次只尝试一件事。每次尝试做一件事,您就在未来的教学上进行投资。

      与您的学生一起启动行为管理系统永远不会太晚,当他们知道您尊重他们时,他们就会尊重您。请记住,积极的叙事可能会走很长一段路,大声思考可以成为您最好的朋友,并且奖励您想要的行为可以节省今年的课堂。

      祝您今年一切顺利,因为您的学生需要您,您会发现您也需要他们学习同样的知识。您可以做到这一点,您将变得很棒!

    • 里贾纳,我在同一条船上!明天我要尝试安静!我意识到孩子们的声音越来越大,我的声音也越来越大。他们总是这样做。我经常做!我只有能力改变自己。我明天将尝试不屈服于大喊大叫,轻拂灯光或其他任何与我在课堂上不想要的行为相映成趣的行为。

    • 中学是开始教学生涯的艰难之地。一世’与七年级学生一起工作了十五年。第一年我以为我会死。我没有管理员或顾问的支持。让我提出一些建议:1.了解一位资深老师。每天与该老师会面,并询问有关管理策略和整个学校的期望。 2.保持与开始时的一致。学生想知道他们可以信任您。 3.使用“ticket-out-the-door”作业。告诉学生在完成作业之前他们不能走出大门。确保这是一项合理的工作,例如段落或便笺等。我站在门口并检查其中的每一个。如果不是’做完了,我把它们送回去完成。令人惊讶的是,它是在过去的时间内完成的。如果您一周两三天这样做,您将变得可信。 4.唐’t yell – kids will think you’疯了。做回声拍手或倒数五秒或倒数“如果您能听到我的声音,请拍手一次。如果您能听到我的声音,请拍两次。”或者只是默默等待,凝视着学生。如果您正在等待,请静静地说,“I’m waiting.”这些策略有效。有时我们在上课期间会鼓掌,但确实有效。

      最后,尝试找到与您交谈的顾问或管理员。他们希望您成功。希望您能够组建一个支持团队,以帮助您度过美好的时光。在我的校园里,它有效。

      最良好的祝愿…don’t give up yet!

  2. 虽然这是明智的建议,但说起来容易做起来难。我是一年级的老师,正在学习学校刚刚采用的新课程,与没有满足基本需求(例如食物,睡眠和爱情)的孩子打交道,并且在所有这些方面都缺乏经验。我深信您关于做出一致承诺的建议。一世’我已经说过了,并重申了一下,但是当我已经有办公室转介时,这一直很困难。只有三位父母出现在返校之夜,而另一位则是’父母是保姆。孩子们必须乘公共汽车一个小时才能往返学校。当零食看起来像是给这些孩子的圣诞节礼物时,建立信任非常困难。

  3. 噢!这就是为什么从企业界转型后的这几年里,我对我的学生如此成功的原因。我的想法很简单:“do unto others..”我热爱诚实,从第一天起就很诚实。我不能’直到现在都还不了解。我的学生如何仍被我的房间吸引,毕业后参观。它’太神奇了!感谢您为我澄清一些事情。

  4. 我从6月-12日在我们的小学校里上了多年龄的美术课。很难阻止年龄较大的孩子破坏其他孩子,但我不’不想让他们在年轻的人群中坐下,因为看来我’m惩罚年幼的孩子。今天我停止上课,因为我说我不会争取他们的注意力,但是花了半个小时才使他们保持沉默,然后才失去了课堂上的魔力。在这种情况下,我该如何进行操作并使情况变得更好?

  5. 感谢迈克尔的这篇文章。我会定期关注您的博客,并发现它非常有帮助-尽管它确实使我清晰地了解了要争取的目标’说起来容易做起来难。我认为信任是我努力奋斗的领域,但不是因为不诚实或缺乏诚信。对我来说,我认为’关于自己的更多信息,我相信自己的课程计划是一个很好的计划,或者我对学生的期望是合理的(我’ll wonder if I’我错过了课程的标记,太无聊,太难了,等等)–当他们感觉到这种怀疑时,他们会尝试以各种方式控制班级,或者他们变得兴奋起来,我感到自己说话太快并且变得更加紧张。我也认为教学时诚实度过高–我有时会说类似的话“嗯,我应该为此提供一个更好的系统”,我认为这种诚实会削弱信任而不是建立信任。我想知道您是否可以在回应中或者在将来的文章中谈论建立信任的其他要素。再次感谢您在这份凌乱而具有挑战性的工作中提供的所有周到指导。

  6. I’对您的博客来说是个新手,我已经发现您的建议和提示很有帮助。我在一天内为2-5年级的学生教授科学。每个小组来我实验室一个小时。我的问题是:我会听到来自某个方向的chat不休,但我经常可以 ’•务必迅速辨别是谁造成了噪音。在试图观察和辨别谁是房间的一部分的罪魁祸首时,chat不休可能从教室的另一个区域开始,因此对真相的搜索仍在继续。我希望自己很公平,所以我不’不想猜测罪犯是谁。听起来可能很荒谬,但是您已经掌握了。请注意,在很多情况下,罪犯很容易被发现,并会产生适当的后果。有任何提示或建议吗?它’非常令人沮丧。
    附言非常抱歉,如果此博客其他地方已对此问题进行了全面讨论。我承认我没有’t read every morsel.
    谢谢!

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