如何避免在学年末期失去控制

随着学年的临近，声音往往会越来越大。

例行变得草率。

学生变得分心，激动，并因行为不端而准备就绪。

毕竟，他们可以在皮肤上感受到夏天的温暖。

空气中弥漫着防晒霜和自由的气味。

It’毫无疑问，这是一段快乐的时光，但对老师来说却是危险的时光。如果你’re not careful, it’容易失去控制。

It’容易使您感到压力和厌倦课堂。它’很容易发现自己提高声音， 讲授你的学生并成为其阳的阴。

对莱利一生的食人魔。

虽然放下您的学生确实可以帮助您控制教室，但有一种更简单有效的避免方法 失去控制—and thrive while you’re at it.

它需要调整您日常练习的三个方面：过渡，例程和学术。

1.过渡

这里的关键是放慢速度。在继续之前，比平时花更多的时间解释/建模您的期望。保持简单，但是 允许更大的停顿 句子，词组甚至单词之间保持沉默。

产生愉悦，随和的举止，就好像您’一点也不着急。只是微笑和呼吸，优雅地移动，并夸大您的和平状态。它’只是一个简单的小变化，但是您的学生将逐渐开始做同样的事情。

他们’模仿你的镇定，动作，举止。他们的神经质会消退。紧张会离开房间。您的课程将安定下来，可以自由聆听，并为接下来的一切做好准备。

2.例程

在学年快结束时，学生会变得自满，失去动力。特别是，他们使用相同的旧程序变得无聊和懒惰。因此，他们偏离了轨道并且行为异常。

解决方案（奇怪的是，鉴于我们要减慢转换速度）是加快例程的执行时间。模拟如何两次甚至三倍地执行它们。如果使用计时器，请缩短允许的限制。

这是为疲倦的例程带来新鲜感的简单方法。它吸引了他们的注意力，使排队或收拾材料变得更加有趣。它通过增加乐趣并要求更高的专注度来吸引学生。

3.学者。

它并没有随着一年的结束而放松，而是’最好继续努力。问更多的学生，而不是更少。通过教授超出当前年级水平的新技能，概念和技术，让他们在明年取得领先。

向前推进，甚至加速前进，有助于保持他们的兴趣，给他们克服挑战，并需要另一种集中精神。它使您的教室当下值得留下。

学年的结束应该是一个惊喜，而不是缓慢的，守时的计时到终点。

保持火势燃烧

在放慢过渡速度，刷新例程以及在学术上保持脚步之间，请尝试以与您带来的相同热情为教室注入灵感 开学第一周.

将扩音器调到11点，并抓住机会让您的学生站起来。

是的，请花时间与他们一起参观并玩学习游戏。笑着享受他们的陪伴并陶醉于结束另一个学年。

但是请让他们忙于当下。进行一些小的调整，以保持动力和破坏者的自满情绪。

他们’会更快乐，表现更好。

您’ll be at peace.

而且失去控制，即使是一会儿，也将不再可能。

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