在您开学第一天清单上的许多项目中，最重要的就是三个承诺。
因为，他们在一起有能力树立整个学年的仁慈和良好行为习惯。
它们还使您立即变得讨人喜欢，并使您成为值得追随的领导者。
他们确保您的一致性和完整性。
他们使您与学生曾经拥有的每位老师区分开。
It’了不起的东西。但它’是真实的，它适用于每位致力于按照自己的意愿去做的老师。
在结识新班的前20分钟内，应大胆，真诚地兑现承诺。
它们如下：
1. “我保证会尊重你。”
长时间的停顿后，从实际角度定义外观。
根据您的年级水平，它可能包括您如何’永远不会在愤怒或如何表达自己的声音’永远不会威胁，责骂或操纵您’切勿使用讽刺或切细的尺码。
解释一下 不管多少次 他们搞砸了或犯了错误，你’我总是很高兴见到他们，和他们开个玩笑，并帮助他们成为最好的学生。
2. “我保证会倾听您的意见并照顾您的任何问题’在学校里”
您’然后描述他们如何’re 被欺负 ，取笑，取笑或受到任何形式的强迫，使他们无法上学，您’ll修复它。
您’竭尽所能，确保他们与其他每个学生都有相同的机会一起工作，结交朋友并发展对学校的热爱。
3. “我保证完全按照我们的课堂管理计划进行’s written.”
这是保护他们学习和享受学校权利的最终承诺。因此，您必须将您所说的所有内容框起来’在这些方面非常忠实于此。
您 see, it’s about them. It’有关您的课堂管理计划如何使他们受益，整个班级以及成为一个特殊事物并比自己更大的一部分的普遍愿望。
它使他们和您自由地沉浸在学习环境中，他们可以’等待着每一天。
信仰声明
通过兑现并兑现上述承诺，您可以有效地消除造成学生焦虑，不快乐和行为不端的三个主要原因。
您 gain trust and put your new students at ease.
您 draw them eagerly into your corner and cause them to be both relieved and thrilled to be in 你的班。
您 also put yourself on record—和你的声誉在线—施加的压力足以确保 您始终如一的跟随。
这将使您充满责任感和妈妈的负担’渴望前所未有地保护，捍卫和照顾学生。
诺言是信念的表达—自己，他们以及伟大的教学的变革力量。
它发生在开学第一天的20分钟内。
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我真的很喜欢您的文章和书籍！我有时会重读它们，以给自己带来启发和提醒。您是否有专门针对中学老师的文章或书籍？我可以改编您撰写的大部分内容，但有些事情不会’由于全日班和学生年龄的变化而与中学工作。我教八年级学生。
你好金，
SCM策略也适用于中学教师。有一些调整在k-12的底部和顶部范围内最为明显。
麦可
我喜欢这个帖子！一世’读过三本书（《课堂管理秘诀》，《梦想课》和《快乐的教师习惯》）以及来自SCM的大量帖子。一世’我很高兴能在本学年上交新的课堂管理课程，并全力以赴，但是我不得不说我’m terrified I’会把它弄乱，并退回到旧习惯。您发表的关于自己记录在案的声明以及您在网上的声誉正是我需要听到的。一世’我现在将这三个诺言写入我的第一天的教学计划中！非常感谢您提供的所有课堂管理建议！
I’我很高兴听到珍娜。
麦可
我喜欢这个主意，我计划今年在课堂上使用它！我唯一要调整的是＃2中的措词。如果您向孩子们保证在学校将照顾他们的问题，那么他们如何学会自己解决这些问题？我同意，学生应该告诉他们是否受到欺负，而老师应该进行干预，但是第二个承诺的语言暗示（至少对我而言），我们将在学校照顾他们的所有问题。我作了调整，说我会帮助他们解决他们遇到的任何问题。我在中学里教书，如果我像最初写的那样信守诺言，我将有一堆六年级的学生要我为他们解决所有的问题。
嗨，凯利，
所有的承诺—以及所有规则，后果，例行程序，程序和期望—必须为您的学生定义（请参阅＃1）。否则，可以用许多不希望的方式来解释它们，包括保护自己免受艰苦的工作或学习上的挑战，或者免受同学的轻视。
麦可
如果您违背诺言怎么办？毕竟我们是人类，容易犯错误。
这些应许似乎由衷而可爱，但我’措词的性质也令人不舒服。我不会’不想通过做出我可能无法遵守的任何承诺对孩子撒谎。“最好不要发誓比打破誓言”.
所以我没有保证’d添加反映我尽力而为的意图的短语。我也很喜欢凯利’建议通过添加有关帮助孩子的短语来调整＃2。
克里斯汀，我同意你的建议，因为对我们的人道现实很重要。毕竟，我们正在为学生建立行为模型并具有高标准。谢谢！
现在阅读您的书。如果拒绝超时的孩子没有做该怎么办’把这封信带回家？
教室有完美的座位顺序吗？我教四年级’对我来说，到目前为止，最好的教学方法是将桌子和椅子排成一排。在过去的几年中，我试图将他们组织起来，这太吵了，甚至让某些学习者处于某些位置–远离朋友等
您r opinion please?
如此精彩的帖子。
我注意到最后一个帖子提到了四年级。当我在亚马逊上阅读有关您的评论时，“Happy….habits” book,”一些人评论说自从上小学以来，他们在与您的程序有关的过程中遇到了一些麻烦。 （我认为这样的想法是，您教高中，而您的书则更多地侧重于高中课程？对吗？）
我教K-5音乐。我已阅读并非常欣赏和使用您在其中教过的许多想法和建议“音乐，艺术教室管理& PE.”实际上，我们由8位基础音乐基础老师组成的地区PLC一起阅读。我们在一系列每周会议上讨论了它。对于我们进行的一些最佳讨论而言，这是一个了不起的跳板！
我今天的问题是，您认为您的其他书籍是否容易与所有年龄段的学生相关，甚至是电子书？
非常感谢您的精彩书籍和创意。很高兴发现此页面！
Suzy，你好
是的，我花了24年的时间教小学。
麦可
迈克尔，我’我对您的常识方法印象深刻— I’ve非常喜欢您的所有书籍，并正在访问此网站。
I’我想知道您是否建议过除备忘本以外的其他结果？一世’我害怕有几个孩子经常收到笔记带回家。
与此相关，我’明年要有一个学生，过去曾给老师带来过很大的挑战。我期待有这个孩子，并尽我所能对孩子产生积极的影响’一生。无论如何，孩子有一个修改计划。我知道您建议让所有孩子都遵循相同的课堂管理计划，但是我’我不确定这是否对这个人有用— I don’不想因为孩子得到最后的结果而每天都要回家。
再次感谢您的博客和书籍！
嗨，迈克，
给父母的电话或电子邮件是一个不错的选择。请记住，后果只是课堂管理的一小部分。它’其他所有东西，主要是这个网站的内容，使它们有效。至于第二个问题，我的回答对于我在这里的时间和空间来说太宽泛了。我也有问题要问你。您可能希望在档案的“困难学生”类别中花费更多时间，或者，如果您真的想深入了解该档案，请考虑进行私人教练。
麦可
感谢您按照计划采取的所有奇妙鼓励和迫切要求！
您是否写过有关小学走廊行为的文章？我发现当我们过境时，事情开始崩溃了，我想听听您和其他人对您的期望以及如何管理走廊的消息。
谢谢！ 安德里亚
嗨安德里亚，
是的，在几个地方（和书籍），但我们’将来一定会再次覆盖。
麦可