3种独特的赞美学生的方式

在SCM，我们’我谈论了很多值得称赞的重要性。

就是说，赞美是基于真实的成就。

—可以将其定义为超出通常预期的成就，卓越或努力。

这样，我们支持内在动力的增长，并激发我们的学生取得更大的成就。

为他们所称赞的’另一方面，我们已经证明他们可以做的事，削弱了这种搅动，自我维持的力量。

它把一个推入’例如，其主席与一篇优秀论文的水平相同。

这不仅使学生感到困惑，而且剥夺了您对任何真正含义的称赞。

（对于预期的行为，一个很好的老式“thank you” will do.)

怎么样 您给予的称赞也会对其力量和影响产生影响。

尽管偶尔没什么错“good job” or “nice work,”有更多独特有效的方式表示您的认可。

以下是三个这样的示例。

1.无语的拳头撞击。

通常，您的表扬和表述越少，就越有意义。承认自己的真正成就是有力量的 最小，最简单的手势.

它给人以重大意义和意义，就好像工作或改进过于神圣而不可取而代之。这是无言的拳头撞击背后的想法。

它的运作方式是’首先要给学生你’d。赞美一个享受自己成就的私人时刻。让他们沉浸其中一两次，然后再将自己插入叙述中。

当时间合适时，冷静地走近，在目光接触的同时，握紧拳头 所以他们必须达到 撞它。然后快速前进，无需等待进一步的响应。

然后 ’是的。当学生知道是什么引起了您的称赞时，根本没有理由说什么。实际上，’如果你不这样做通常是最好的’t.

尽管微笑是可以的，但更坚定的神情有时会给人以瞬间的秘密酱油动摇，使他们沉迷于鞋子的感觉。

2.整个房间的微笑和点头。

就像拳头撞击一样，抓住了一个学生’他们从房间对面望去’重新享受他们的时刻可以是如此，如此强大。

It’s as if you’再次欣赏它们和远方的成就，它们恰好吸引您观看它们。

如果你’重新积极地意识到你的学生’成功，你应该是的，你’ll notice them 试 与您进行眼神交流，尽管有时有些害羞，但您还是会得到您的反应或与他人分享经验。

如果你’re someone 他们尊重并钦佩，然后微微一笑，点头表示您的骄傲和认可，这对他们来说就是世界。

3.惊喜便条。

我爱 给学生留下笔记。只是向你展示’他们愿意花时间写信给他们’ll always remember.

我有一些以前的学生，他们仍然有20多年前写给他们的笔记。关键是要使用特殊的信纸（便利贴是禁忌），并用最仔细，最细腻的笔迹书写。

轻轻折叠，用胶带将其私密固定，并发自内心地说话。言语要直率，明确，并尽量减少惊叹和笑脸。

同样，缺乏轻浮感增加了手势的深度和尊严。对学生来说越有意义，越珍惜，它将越能激发他们内在的动机。

另外，它 ’很有趣，感觉很好。

赞美重要

有时候，当对学生感到自豪时，热烈，高超的赞美是正确的’成功源于您。 “要走的路，乔纳！我喜欢你的文章！现在，这就是我’m talking about.”

但通常，微妙是最好的。

因为你’重新认识学生的东西 已经在里面了。您’不要掩饰自己的成就或破坏他们的安静满意度。

您’只是让他们知道您也看到了。

这是有力的。

注意到学生之前所做的改进，辛勤工作或成功，并注意—the pure truth of it—对他们来说意义重大。

但是，它需要敏锐的眼神，柔和的触感，以及愿意忍受一点，以创造出完美的瞬间。

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