有效教学的鲜为人知的秘密

智能教室管理:有效教学的鲜为人知的秘密有效教学有一个秘密,很少有老师知道。

It’如此秘密,以至于我’我从未听说过任何人谈论它。

据我所知’从来没有写过。

It’从来没有被指导教练吹捧过,也从未经历过专业发展培训。

It’s as if it doesn’不存在。实际上,最常见的建议是相反的。

I’ve在之前的几篇文章中自己提到了它。

但只有通过。

可是 ’如此强大,它可以导致大量的学生成长和进步。它’s something you do—or rather, don’t do. It isn’很难启动,但是要做到纪律,对态势的了解和一点点微妙的动作。

但是,它的工作方式很简单。

一瞬间,您就会意识到您的学生在做自己想要或想要做的事情,您 蛤up 让他们独自体验成功。

它没有’t matter what they’在做。这可能是沉默的工作。可能是小组讨论。可能是例程,过程或要遵循的指示。

不管是什么,当你的眼睛和耳朵告诉你他们’re fulfilling your objective, you immediately toggle into observation mode. In fact, to be most effective, try to 消失 from their awareness.

不要突然运动,慢慢放松并远离班级。一旦您可以看到每个学生的距离,就保持沉默,呆在一个地方,直到任务完成或不再成功。

当然,为使该策略有效,您必须对a。)您想从学生那里得到什么以及b。)成功的面貌一清二楚。

这强调了教学和实践的重要性。 明确建模 然后彻底检查以了解情况。

除非学生不让他们自己离开,否则绝不能’已向您证明他们知道期望什么。这样,您就可以给他们最大的成功机会,并让自己自由地滑出画面。

该策略如此有效的原因是,每当学生在没有干扰的情况下获得成功时,他们都会对自己和自己的能力获得深深的信心。

他们’还给了他们在工作中迷失自我的空间—otherwise known as 州—这不仅是非常令人愉快的,而且是增长和改善最快的地方。

It’但是,至关重要的是’重新纪律足以咬你的舌头。

对于许多习惯打断,提醒,叙述和增加两分钱的习惯的老师来说,这很难。

作为老师,我们’我已经习惯了“teaching.” We’被认为相信良好的教学看起来很忙的力量所洗脑。

但是,要使这种可能改变游戏规则的策略发挥作用,您就必须摆脱这种虚假说法。您必须认识到,您给学生提供了更多的空间来克服挑战,并根据自己的优点来体验成功。 。 。

他们越多’ll succeed.

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关于29条想法“有效教学的鲜为人知的秘密”

  1. 嗨,迈克尔,
    谢谢你的这篇文章。我有一个关于建模和等到每个人都知道该怎么做的问题。通常会有学生谁“get”立即做什么,很明显,如果我’m modeling it over 和 over again (or having students come up 和 model), they 得到 frustrated 和 bored. Still, many in the class are not completely clear 和 need more modeling before doing independent work. Suggestions for a balance?

    • 朱莉埃塔(Giulietta),上学年我有一些高中生’我曾经和一些特殊教育程度很低的学生一起上过课。我教五年级数学。我开始感谢我的学生,他们的想法是耐心等待同伴进行更多练习。我要提到的是,我们每个人在不同的时期都会得到新的概念,所以耐心等待他们。当我们开始个人练习时,我允许学生互相帮助。我喜欢像文章中那样坐下来,看着他们比较他们的答案,发现错误并找到问题!他们只是复制聪明人的时代’答案比您想像的要少得多!当管理员抓到我时,发生了不止一次,我确切地告诉他们什么’发生和吹牛的学生!

  2. This past Friday ALL of my students every period achieved the 流 . It was beautiful to watch 和 allowed me 得到 into my own 流 和 organize the current of work 流 ing in!

  3. I’感谢您,我一直在努力。我觉得“lazy” sometimes but if I’我不会嘲笑他们可以工作的孩子。我当然在扫描那些’t seeming to 得到 it but the less I talk the more they can work.

  4. 感谢您的文章。当我考虑到我的频繁入侵背后的原因时,我认为这归因于对不断进行积极学习的需要的神经能量和误解。我觉得我总是在舞台上为孩子们表演。他们有五,六岁的年龄,我需要生气勃勃地保持注意力。 (尤其是当他们习惯于经常被其设备娱乐时)。但是,我为获得积极和支持而付出的努力却过于暗示和称赞。当我们让自己的自我平息一些时,我们可以给他们提供更大的独立性和信心的空间。感谢您的见解,您总是会给我很多思考。在另一个音符上…我在学校里强迫我使用剪贴表(我的观察数下降了,我必须发送数据来证明我’m using it). It’学校范围广且必修。我不能足够强调我对此有多少不满。一世’d喜欢您的建议,以解决这种棘手的情况。 (也许找到新职位?)

  5. 那管理员呢’看法虽然?我曾经为有行为举止的高中生讲过另一种自给自足的课程。学生们不能’彼此站在一起,所以我决定设计自定进度的模块,每个人都可以按照自己的步调自行工作。该模块的一部分包括最后与我开会以反思学习,并讨论仍然需要帮助的领域。每个人都很高兴,除了管理员走在房间里,而每个人都在安静地工作时在我的办公桌旁看到我。他坚持认为我必须处于领先地位,而且他们必须作为一个小组来工作。叹….

  6. 如果你问,“如果你不举手’t understand,”然后有人(通常只有一个人)举手。发生这种情况时’只是为了举手而举手,对真正试图弄清楚一些东西不感兴趣。我通常只是请志愿者用自己的话说些什么。这是您做的还是您有其他方法可以帮助您澄清?谢谢!

  7. 在此更多地阅读Maria Montessori的作品。这正是她的哲学。准备环境,仅指导学生进行学习或学习所需的材料,然后根据需要进行轻松观察和指导。课堂上每天都有人流,在这里,教师并没有把自己当作学习的中心。
    我在公立学校任教多年,并担任过十四年的校长。当我亲眼目睹学生的积极参与和真正的学习时,老师总是不会处于中心位置。他们已经设置了学习条件,然后只有在明智的观察指示训练后,才会站在一边协助。

  8. 嗨,劳拉,也许是在单位/学年开始之初与他交谈,并讨论您的计划,意图和基本原理。告诉他在会议结束时要插话,他也可以收集学生的声音。

  9. 我非常感谢有人确认退后一步并观察班级在做什么,这是什么意思’我请他们做。我教一年级,尽管那些时刻很少见,但它们一直在那里。如果我的班级可以在没有我的情况下独自工作,那么我认为我的教学成功了!

  10. 很大程度上要感谢大家的鼓励和“hand holding”来自智能教室管理,我已经能够融入我的中学生’周围环境,甚至有时“disappear”对于他们,同时仍然是他们学习的警惕守护者。看到他们为他们的成功感到如此激动,这真是令人激动。真正的领导才能使他人有机会利用自己的才能,共同实现目标。感谢您帮助我成为我一直想成为的班长!

  11. 嗨,您的建议很棒。我教各个年龄段的孩子,但我对ESL学龄前儿童的困扰最大。你有什么建议吗

    谢谢

  12. 亲爱的迈克尔,
    非常感谢您的这篇文章。一如既往,这是一个灵感。对于您在书本和博客中强调的一个概念,我有一个问题:
    在此博客和您的书中,您始终声明我们可以在任何时候开始,即使我们前后矛盾。这个建议非常有帮助,我真的很感激。我无意间出现了前后矛盾(如您所说的那样,我的视线在讲课的热度中移开了学生们的视线)–但需要几个星期)。我还部分参加了学生的涂片运动(青少年在线小组,他们责怪我是卑鄙,种族主义,偏itis和说谎者–我的种族与我所教的小组不同。最重要的是,我也被无意地解释为是背信弃义:我上一次测验的说明不明确,学生指责我(在我的背后)是故意欺骗他们以降低成绩。剩下的学期只有三个星期,但我不知道’不想放弃。关于重新开始的问题:是公开道歉,是每次都要重新开始的声明,还是我们可以解决并继续前进?在您的著作中,建议您从道歉开始。在这种情况下,我觉得道歉会使事情变得不合时宜,在涂片运动的背景下,这也为虚假指控提供了可信度。
    非常感谢您的建议。

  13. When the student is ready, the teacher will 消失.
    –我最喜欢的错误报价

    我教音乐,包括高中乐队。我喜欢那些难得一见的时刻,当学生如此专注时,当音乐变得生动起来,并将音乐家转变成一个单一的复杂实体时。有时候,当这种情况发生时,我只是悄悄地走下领奖台,一边走,一边继续他们神奇的转型。

  14. 谢谢,迈克尔!我完全同意!我教高中历史。我的学生通常需要上55分钟的课堂中的最后30分钟(在上课,简短的演讲或我的朗读以及全班讨论之后)。他们可以独立,成对或成小组地工作。根据课程的不同,他们需要2-4分钟才能适应“the zone,”但是一旦他们这样做,我就闭嘴!我坐在高凳子上,这样我就可以看到整个班级,而且我的眼睛一直在扫视,但我却安静地坐在那里!

    几次我犯了最严重的错误–整理并说些完全愚蠢的话,“哇!我非常感谢大家的辛勤工作!”每次,噪音水平立即上升,几乎每个人都下班了。我坏了“the zone.” I haven’现在已经做了好一阵子,希望这意味着我’学到了我的教训! ðŸ™,

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