7 Reasons 您r Students Dislike 您

智能教室管理: 7 Reasons 您r Students Dislike 您易感性是供应链管理的关键原则 —because it makes 轻松建立关系.

它使学生​​想听您的声音,取悦您,并为您表现。

它可以帮助您带来后果 .

另一方面,被不喜欢会使教室管理更加困难。

It’这是许多老师年复一年地挣扎的原因,为什么他们发现自己只是为了度过一天而恳求,争论和贿赂。

但是,将其转过来的问题是,可能很难知道您的学生为什么会感觉自己的方式。

本着这种精神,以下是您的学生可能不喜欢您的七个原因。

1. 您’re inconsistent.

当你’不一致,学生相信—and rightly so—您的教室管理计划是’公平平等地适用于所有人。那 你玩最爱.

这引起了不满和敌意。这使您对您所说的一切产生怀疑。

It’很难喜欢一个能坚持下去并能做到的人’不能信任他们保护他们以及他们从混乱,混乱等中学习的权利。

2. 您’re disorganized.

尊重与友善紧密相关。如果您的房间杂乱无章,并且桌上摆满了文件,如果您匆忙而准备不足,那么您的学生将赢得’不要将您视为值得追随的领导者。

您影响和以权力与权威说话的能力将受到限制。

尖锐而迅速的动作不但不能代表一个运转良好的教室,而且可以使学生保持脚尖向前,前进并以目标为导向。

他们可能会认为你’有趣或好人,但如果他们不’尊重您,就不会有有意义的讨人喜欢。

3. 您’re unclear.

不知道会发生什么 任何时间长度 在上学期间,学生感到非常沮丧。它会引起兴奋,听不清和行为不端的欲望。

要受到欣赏和赞赏,您必须详细指导学生从一堂课,例行学习和过渡到下一堂课。永远不会有关于成功是什么样子的问题。

即使是小剂量服用,经常感到并经历,可能会改变生活。

4. 您 talk too much.

你的话一定很重要。每个人都必须计数并具有明确的目的。因为你说的越多 再说一遍,您的机会就越大’会失去你的学生。

没有人喜欢不断前进的人,尤其是没有明确观点的人。

It’很难听。它看起来很自私,甚至会对最小的学生造成仇恨。另一方面,简明易用且容易被别人欣赏。

5. 您’re suffocating.

为了尽可能多地为学生付出自己的努力,许多老师最终做得太多。他们过度帮助。他们匆忙给出不必要的提示和建议。

他们跪下,热气腾腾的呼吸,带来了无助的学习。

反过来,这消除了个人自豪感,独立性和内在动机。它’s annoying. It’s suffocating. It’出于本能和反叛的目的。

6. 您’re boring.

喜欢的老师会不断评估他们的学生对教学的反应。他们’与能量水平以及他们的课堂坐,听或集中精力的时间保持一致。

他们使事物保持新鲜感和动感。他们使用幽默和新颖。他们慷慨地投入自己的学生中’ shoes.

另一方面,盲目的去做的老师只在想’感觉和他们需要完成的事情,将始终与 学生无聊,不满和不满。

7. 您’re grumpy.

不用说,但是我’无论如何我都会说。如果你’重新感到压力,胡思乱想,疲倦且心情不好,那么你’re going to have a tough time being 喜欢了.

尤其是当它渗入您对不良行为的反应时。

教ect,责骂,质疑和其他恐吓行为’在这个时代工作。他们只会破坏自己的和平与享受,并带来更多的不当行为,而不是更少。

Who 您 Are

万物平等,讨人喜欢给您带来了超过同事的巨大优势。

它使教室管理的每个关键领域—从倾听动机到后果的效力—much, much easier.

它为您提供了所需的杠杆作用,使您的学生成为真正想要的行为良好的班级。

但是需要对自己的职业缺点诚实。它需要处理薄弱环节,并进行必要的更改以使喜好可预测。

您不再需要考虑甚至尝试培养的东西。

只是你是谁的一部分。

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关于46的想法“7 Reasons 您r Students Dislike 您”

    • 您所说的“您不是男人”是什么意思?我不了解与喜欢老师的学生有什么关系。

  1. 我是一名专职代课老师,三年来一直受到我所在学区的欢迎和尊重。然而,上周有史以来第一次发生了令人发指和令人心碎的事情。中学里有些不满的学生对我撒谎,这使该地区使我无法在中学和高中任教,直到他们完成对学生陈述的调查为止。我告诉每所学校的行政人员,在认识和尊重我3年后,这听起来像是我对学生说的话。他们回答说,这肯定不合时宜,但是他们仍然必须进行调查,然后才能让我再次教书。
    更糟的是,据称我所说的已通过电子邮件发送给该地区的所有学校。我的声誉对我来说至关重要。我不’相信他们在进行调查之前应该已经发出了声明。
    我能做什么。一世’m so upset.

    • 很抱歉读到这个李。作为临时老师,您必须格外警惕。很多时候,心怀不满的学生,有时甚至是他们的家人,只会寻找链条中最薄弱的一环,很有可能是偶然的老师,因为他们(学生)觉得不会对常任老师提出任何指控认真地。您是否一直在与工会联系?

      当您从学校到学校旅行时,请尝试培养可能会感到不满,迷恋等的学生的感觉。如果在学生中发生欺凌和恐吓,将其扩展到偶尔的老师并不需要太多,他们看起来有多胜任和胜任。

      • 背风处

        是的,事实将会出来!我也很同情你我唯一的希望是,如果发现您无辜,管理者必须通过补偿您在此期间损失的任何钱来伸张正义,更重要的是,要正式公开声明您是无辜的。还应该对导致学生犯下此类错误行为的原因进行调查,并根据需要采取措施。

        我希望正义占上风。

    • 李,我为你感到。一世’经历过同样的事情。尽可能保持冷静。坚持下去。可悲的是,一切永远都是老师’这些天的错,学生们都知道。它’在过去25年左右的时间里一直是这样。显然,如果他们来自也利用了新制度的父母,例如让孩子们自由奔放或可以起诉你,他们现在只会变得更糟。希望一切对您有利。事情最终对我起作用了,真相出来了,但是我的自尊心被摧毁了,我再也无法教孩子了。

      厌倦了教师被妖魔化的一切。一世 ’我不是在谈论真正的杂乱无章,无聊无礼的老师。我指的是那些竭尽所能,竭尽所能从事教学工作的专业人员,因为有些孩子有爬行动物意识,他们被嘲笑,不尊重并最终出庭。现在,这篇文章真的很擅长‘elevating’通过说我们无聊,脾气暴躁,精神错乱,前后矛盾等来表达我们的自尊,而有些孩子和他们的父母则从未被追究责任。

    • 背风处,这种情况越来越多,尤其是在中学时期。学生无论出于何种原因,都可以根据自己的实际情况来撒谎或感知情况。经过二十年的努力,努力做到最好和可爱,一位学生对我撒谎。没有人和我谈论过这件事。它去了校长,然后去了学长,然后去了社交媒体,但是我从来没有机会解决这个问题。 Slander是我所说的,我真的很抱歉这件事发生在您身上。我知道这会在情感上造成毁灭性的影响。坚持到底发生的事,抬起头;以专业的态度进行处理,并与您的工会代表联系。

  2. 简短,简明和绝对的事实真相。迈克尔,感谢您阐明所有这些。太多有意用英语的老师自欺欺人,然后在课堂上充满怨恨和易怒,使学生的行为不当成为个人。这为每个人带来了不愉快和无聊的一天。我特别感谢您的建议,即学生需要了解一天中每个阶段的成功并经常经历成功。

    顺便说一句,迈克尔,谢谢你所做的一切。我是一位资深老师,从您星期六的电子邮件中我总能得到一些有价值的东西。我知道许多经历过成功写作,博客和播客教学工作的人都离开了该行业,因为后者做得正确,薪水要好得多。这没什么不对,通过影响老师,他们继续影响学生的生活。当然,随着订阅者数量的增加和书籍的成功发行,如果您全职专注于影响者的职位,则可以做得更多。但是,我非常尊敬您,您每天都继续表现出来对教学和学生产生积极影响。当然,这使您的发言更可信。您与我们处于困境之中,但是要知道,许多老师和学生永远都不会因您的努力而受益。为此,我鼓掌并感谢您。保持电子邮件的到来!我知道这是很多工作。但是这项工作很重要。

    • 我同意100%。本文不’甚至可以解决这样的事实:习惯于上学而不学习的学生会不喜欢表现出很高期望和必要技能的老师,以打破学习和理解的障碍。任何人都读过马丁·哈伯曼’的贫困教育学?学生可能会因为自己的教育失败而变得同谋。期。

      • 我同意他们最初可能会讨厌,但如果您保持有组织,友善,坚定和一致的态度,并且如果您及时建立有组织的乐趣,他们也会站在您这一边。人脑喜欢学习。

  3. 我喜欢你的文章。与往常一样,这一点很重要。我非常感谢您的见解并运用您的想法。再次上学时,我将使用您上面所写的这些想法。非常感谢您分享这些想法。

  4. 在经历了非常困难的高中中学经历之后,我正在阅读自己所掌握的所有内容…thank you!

  5. 我喜欢你的文章。我认为这肯定会帮助我成为一名更好的老师。
    谢谢乐透。

  6. 迈克尔-非常感谢您为所有新老教师提供的出色建议!
    我会定期将其转发给我们的员工,并鼓励他们订阅您的博客。
    昨天是我在该地区教29年的最后一天,我一生大部分时间。
    我的儿子就读于同一地区并毕业。
    我将继续订阅并成为您的冠军推荐人!

  7. 我感谢您的帖子,我’我总是想起要努力的事情。我也一次又一次地在帖子中挣扎。有时候,成为其中一员会影响他们的讨人喜欢。新的准则是让孩子说他们讨厌这个科目,而不喜欢把挑战性材料摆在他们面前的老师。最后,讨人喜欢只会带来一段距离的学生。当您工作,练习,表现文明时’不在身边,讲关于老师的真相…这些都是大问题。

  8. 永远不要从您的电子邮件中学到一些东西,或者提醒他们注意那些我变得懒惰的东西。您确实可以在此教学游戏中为许多人提供帮助和指导。非常感谢,也祝您一切顺利。

  9. 我喜欢你的帖子。作为幼儿园的二十年老师,我仍然需要帮助才能使这一切成为现实。每个学生群体都是不同的,所以我需要提醒每个学生尝试过的事情和真实的事情。

  10. 我很高兴我不’不会遇到清单上的任何问题,但我认为可喜程度的定义不仅限于此处提到的描述。首先,最简单的解决办法就是停止关心被喜欢的事物。具有讽刺意味的是,当我不再关心学生对我的看法时,我成为了一个更有效的老师。我认识我学校的老师“liked” or “mad chill”,但他们在课堂管理方面遇到困难。一个人甚至私下向我承认。我的学生可能不会像和其他老师一样开玩笑并与我交往,但他们绝对尊重我。他们尊重我,因为我’很公平,我满足了他们的需求。我知道他们也喜欢我独特的无聊,幽默的品牌。他们在课堂上笑了很多,但他们也知道我什么意思。迈克尔,我知道你不’似乎支持“austerity”方法,但从经验上讲,’s what many students who lack structure need. Yes, being 喜欢了 is great, but I believe being respected is much better.

  11. 您忘了提及孩子或学生反社会,迟到,反抗,具有身心障碍,它们阻碍了人际关系,成功的社交活动,或者只是有虐待性的失调的家庭生活。 :T

  12. 诚实,简明和乐于助人。我希望需要阅读这篇文章的老师,而不是成为防御者,将会因此而做出有益于学生的改变。

  13. 嗨,迈克尔,

    您如何看待这些“celebrity tutors”在韩国/香港等地?您见过他们的动作吗?

    我不’t think they’读过你的理论!

    潘迪

  14. 我只是断断续续地阅读您的著作,但我教了很多年,并且知道热情有效的课堂管理是学习的关键。您在表达方法方面做得非常出色!谢谢!

  15. 亲爱的迈克尔,
    我喜欢阅读您有关不同主题的文章,并且大多数时候我都觉得它很有成果。我从事该行业已有15年以上,可以看到老师和学生的态度都发生了翻天覆地的变化。在这种情况下,我认为我们的教师社区应该互相支持,并从他们的经验和新知识中受益。我一直期盼看到您的电子邮件。谢谢!
    让’为美好的明天和培养世界公民而坚定。

  16. 迈克尔,这是我第一次阅读您的一篇文章。非常感谢您的建议。作为一名资深的教育家,(自1975年以来)我可以说到今天,’与学生有问题’不尊重,行为举止,妨碍我工作或阻碍其他学生学习。除了强调学生应该始终尊重自己和他人之外,我几乎没有其他规则。

    在成为教育工作者的几十年里,我只有三个词是我的口头禅。他们永远是:坚定,公平和一致。
    他们一直为我工作!!!

  17. 我知道我们必须保持一致,但是当您承担很多责任时,我们该怎么做。在我的课堂上,违反我们的课堂规则之一的学生将被拘留5分钟。不幸的是,我有院子值班,下棋俱乐部,电脑俱乐部,辩论和午餐会。基本上我不知道’不知道我的日程安排不正确时如何执行后果’不允许(或者如果班级不允许)’导致休息时间)。救命!

  18. 无论如何,在本学年中他们是否会改变看法?一世 ’在所有这些事情中,我的课堂陷入混乱,但感觉就像’我把他们拉回来已经晚了。

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