如何处理成绩(和行为)下降的学生

如果你’重新成为SCM的普通读者,因此是班上敏锐的观察者,这是学生人数下降的原因’的成绩,表现和行为很快就会变得明显。

We’当然,习惯了这一点。

所有学生在一个漫长的学年中都会跌宕起伏。

如果你’就像大多数老师一样,但是,您的正常反应弊大于利。

你看,它’立即将挣扎中的学生拉到一边聊天是很常见的。

这可能包括一系列问题,讲座,或者可能是结束的演讲。

一些老师甚至可能以威胁或贿赂的方式溜走,以求将来获得奖励。但它’s all a mistake—即使在大多数情况下, 将它们拉到一边.

原因是它阻止了学生自己独自克服和克服考验和磨难,这无疑是更具启发性的。

学生知道他们’重新挣扎。他们可以感觉到并以沉没的百分比看到它,并增加行为后果。但是,像所有人一样,这需要时间才能完成。

降低潜艇速度并使其指向水面需要花费时间。

他们可能在家里遇到困难或不愉快。他们可能有友谊戏或对最近的运动感到失望或 学术失败.

他们可能只是感到懒惰。

无论如何’最好让他们有时间思考,评估和决定行动方案。一世’我不是在暗示你永远不要跟他们谈论他们的斗争。

但是,等了几天—长达一周,具体取决于您的年级—进行干预之前,可以增强信心,这值得在黄金中发挥作用。

当一个学生通过毅力和决心能够重新加入自己的团队时,就会使他们变得更有韧性。

过早介入会干扰此过程。您会成为外来力量,闯入,打断他们的自省,并尝试为他们做只有他们才能做的事情。这会导致瘫痪,学习无助以及对他人的不健康依赖。

它删除了他们 斗争.

它消除了他们改善和改变生活状况的内在渴望—这是最幸福,最成功的人们共有的一个特征,而且我们的许多学生都供不应求。

请记住,我们作为老师的目标是’•让我们的学生度过一天甚至整个学年,但是却影响他们一生。

但是,如果过去一周左右而您已经避难了,会发生什么’注意到情况有所好转吗?

然后 你把它们拉到一边。只是,您没有告诉他们他们需要做什么或试图说服他们更加努力地工作,而是’通过问一个简单的,开放式的问题来给他们一点推动力:

“I notice you’最近表现不佳。你还好吗?”

这是双重的:

首先,它会提示他们说出自己的想法’重新体验并开始对最佳方法做出自己的结论。您将成为一个单纯的聆听委员会,一个值得信赖的知己,他可以点头并鼓励他们朝着正确的方向前进。

其次,它为您增加了自己的智慧和经验开了绿灯。

但是,目标是引导他们思考和面对挑战,并比以往更坚强地面对另一端所需要的强硬思想。

It’请务必注意,如果您在任何时候怀疑 欺负,创伤,无家可归,精神健康问题等,或者’如果遇到潜在的危险情况,您必须始终立即介入。

但这是一种罕见的情况。

在大多数情况下,等待并让学生克服每种人类经验中的挑战对他们而言都更好。

因为它为将来做好准备。它为他们注入了信心的源泉,使他们可以随时随地利用它们。

它提供了我们所有人赖以生存,逆向发展并最终繁荣发展所需的工具。

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关于8条想法“如何处理成绩(和行为)下降的学生”

  1. 噢,我绝对需要本能地将自己拉到一边。我认为我很擅长(例如确保其他孩子’真的没注意到),但我想这可能太霸道了。您’说对了,十分之九会自我解决;另一方面,我喜欢当学生告诉我什么’s going on. “我和男朋友吵架了。” “我的继父再次审理我的案件。” “我对学校的工作感到不知所措。”(我在高中任教,当然,我真正想与之交往的孩子有时最不说话。)

    我觉得那可以帮助我了解他们在哪里’来自更多。但是我要练习1周的事情。好建议。

  2. 极好的建议。谢谢。我喜欢潜水艇的形象,也喜欢事情需要时间来改变的想法。我想很多老师都是救援人员,或者有些弥赛亚情结,因此我们需要听听有关让孩子们意识到他们可以利用内部解决问题的建议。

  3. 谢谢.it‘重要的是,老师知道什么时候应该采取步骤来帮助学生。很高兴看到更多的文章。

  4. 这节课对我作为老师很有帮助。为了学生的良好表现,我一定会在教室里使用它。谢谢

  5. 爱潜水艇的比较!与三年级学生一起实现这个目标要困难一些,因为他们不主动在我们的平台上查看他们当前的成绩。因此,仍然需要我在线向他们显示成绩。虽然喜欢这个主意!我将尝试思考应用该方法的方法!
    (但是,如果已经过去了一周左右,而您却没有发现任何改善的情况会怎样?)– common error!

  6. 因此,如果我问过并且学生说他们还可以的话该怎么办。任何变化,等级和行为都不会继续下降。那我该怎么办?谢谢!

  7. 我不’认为等待一周的时间对年轻的小学班级来说是个好主意。并非每个孩子都能通过他们所从事的任何工作’努力奋斗,他们需要知道老师在旁边。一个好的老师是教练或共鸣板,而不是汤匙喂食者,不会提出建议,但会在询问学生如何计划回到正轨时表现出他/她的关心。

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