如何捕捉和抓住学生’ Attention On Zoom

智能教室管理:如何捕捉和抓住学生' Attention On Zoom

你有一个策略’重新使用它可能会更好地抓住并抓住你的学生’ attention during 变焦课程.

It’s incredibly simple.

但是,这将对您的课程交付产生一系列积极的变化,这可能会对您的学生及其对在线学习的态度产生深远的影响。

仅仅做这一件事,其他许多好事就会开始发生,例如多米诺骨牌的倒下。

例如你’会变得更加有趣。您的魅力和活力将得到改善。您的眼睛会自然变亮,微笑和个性也将变得明亮。

您’ll also start having 更有趣.

反过来,您的学生将希望更多地参与。他们的动力,倾听和专心将增加。他们’我也会开始有更多的乐趣。

此外,该策略有效地建立了融洽的关系和影响力,这可能是对Zoom的挑战。

那是什么猜一下?记住它’s something you’re going 去做。一世’会给您更多提示:

It’s a physical move.

需要一秒钟。

It’s healthy for you.

那’s right, you got it.

您’我将在定向课程中站起来。 这件事会使您更加真实地进行教学,并使您的课程值得一看。

现在,我意识到当你’重新共享屏幕或使用文档照相机,您可能需要坐下。但是,您必须抓住一切机会。

这可能需要对您的课程进行调整,但是’s well worth it. It’这就是为什么效果最好的YouTubers很少共享其屏幕的原因。他们知道’s 他们 其独特性吸引了观众并保持观看。

很多年前,我安装了站立式办公桌。它’是我所有写作的地方。但是现在我也从中教书。有时候,我’我会坐在高脚凳上,但是大部分时间我都会上整个课。

一些有用的提示:

假装。

如果你像你一样’在物理教室的前面,你’ll立即变得更有活力。你的个性会闪耀,你’更好地与您的学生联系。

使用画架。

与其过多地依赖文档照相机或Zoom白板,不如从书架上教书,或者’从学校缩放时,请使用班级白板。

退后。

通过从相机移开几英尺,学生可以看到您的肢体语言和手势。您也可以尝试在身后设置镜子,或者稍微偏向侧面以获得更完整的表示。

移动。

偶尔从一侧移到另一侧或离相机更近或更远,这会使图像更有趣。考虑到 您的课程作为一个故事 或表演艺术。玩得开心。

让学生站立。

邀请您的学生站起来并模仿您的举动。使用手势,身体动作和回声使学生从物理上参与他们的学习。

教!

我最近在PD培训上花了一个星期,除了沉重的政治干预之外 每一个 会议上,最大的失望是建议的无聊和不必要的复杂。

It’足以使学生与朋友和社交互动分离。他们不得不坐下来凝视另一个屏幕并观看视频,而不是接受真实的教导,这是一个悲剧。

唐’不要让它在您的手表上发生。

像在教室里一样计划课程。使用道具和服装。汇总或绘制画架上的关键点。

为了爱万事万物, 站起来.

移动。 笑。 舞蹈。表情玩的开心

您的学生将掌握您的提示。他们’每天见到您和他们的同学都会感到兴奋。他们’会微笑并感到真正的幸福,也许是几个月来的第一次。

然而,最重要的是’ll 学习.

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关于24的想法“如何捕捉和抓住学生’ Attention On Zoom”

  1. 我的天啊!我喜欢这个博客。每次我都会学到新东西(或重新学习我应该知道的东西)。我一直依靠我的文档相机,并吹嘘它对我的同类学生有多有效。但是就在这周,我一直感到沮丧,因为我一直在努力让他们的眼睛一直盯着屏幕。然后星期五我们举行了一个舞会,我让他们起床。我当时和Go Noodle一起打球,其中大多数人也是如此。迈克尔,您来这里了。下周我会做的。我心爱的文件相机不是我原本想的金票,我感到很难过。但是当我教我的好孩子时,我期待着燃烧更多的卡路里。

  2. 嗨,迈克尔,
    很好的建议!当然,它也适用于物理教室。我不希望看到老师将大部分时间都花在办公桌前(除非出于身体/健康原因)。到处走对老师和学生都有好处!因此,让老师站起来并使学生偶尔站起来并四处走动是很有意义的。谢谢你的提示!

    (我为您的PD笑了笑。好像很多人都是那样。)

  3. 哇!很好的建议。在我的混合课程中,‘A’一天孩子们星期一上课& Wed, and the ‘B’孩子们星期二上课&星期四每节课的前一天晚上,我都会为自己的课程制作视频并发布给我‘at 首页’孩子们在上课时间观看。的‘at 首页’ kids then log on through ZOOM in the last 15 minutes of physical class, and we have 每一个one, 在班上 and 在家 together for that 15 minutes. (I have 2 cameras 在班上, so I point one at the class, so 首页 people, can see their 在班上 classmates, and the other camera points to the white board, in case I add info there.) The video is about 20 minutes, and I treat it just like my ‘in class’类。我使用手势,向他们提问,我偶尔像真实的课一样离题,开玩笑,梨非常靠近相机,有趣地闭上眼睛等,就像我在体育课上一样。当然,我告诉他们在他们进行此类活动时停止和暂停视频。但是我’我从来没有想过站起来或告诉他们站起来。 (现在我’我必须打扮得一路顺风!不再浪费睡衣!哈!)谢谢小费。

  4. 这是如此明显!!!自从开始虚拟教学以来,这确实是我错过的事情!!!去年春天,当我们大家回家教书后,我感觉自己的体重增加了10-15磅,然后我在臀部上了暑期学校,现在我’我再次在屁股上。我需要站起来!!!我的腿越来越僵硬!!!大声笑!!!!

      • 我只是在一天的最后一堂课中做到了,甚至脱掉鞋子,走在6â半径内!看完这篇文章很有意义,我实在太厌倦了被粘在椅子和相机上…起床和移动感觉很棒。然后我们都玩了西蒙说的骨头名称–西蒙说触摸您的肩cap骨–有趣

  5. 我希望我在几个星期前已经看到了!我们要回到
    “face” teaching next week (not sure if I remember how!!!) However, the 学习ers are very subdued and nervous 在班上, so will use your idea of standing, and get 他们 to stand whenever possible. (of course in their place. social distancing and keeping on their mask. ) Sure they will enjoy the interaction!

    再次感谢您的好主意!

  6. 我昨天站着是因为坐了两个星期的RtI课程后,我的背部和脖子都受了苦。我在肾形桌子上放了一张学生书桌,以便笔记本电脑坐下。六角扳手帮助我将其降低到合适的高度。我不是使用虚拟的RtI材料,而是使用物理材料进行了很好的更改。我觉得我的学生有更好的参与度。

  7. 我使用两个坚固的音乐架,一个用于笔记本电脑,一个用于书本。站立可以使我感到更专业,更投入和更机敏。
    只要我的学生们离相机不太近,我就可以移动和伸展它们!

  8. 谢谢!这很有意义。我的工作区仍然是临时的,但是我’我必须要适应它以确保站立。我想这意味着裤子不再是可选的!

  9. 另外,您可以在最高设置下使用熨衣板,因此您不必出去购买昂贵的书桌!

  10. 这是可靠的建议。我们100%远离教室,因此我每天都带上MacBook,而在Zoom上时,我的学校笔记本电脑已连接到SmartBoard。因此,我几乎可以以通常的方式站立并在SmartBoard上教书,在Zoom的Speaker和Gallery视图之间来回切换。然后,我的MacBook和我一起进入“日历”区域和袖珍图表。很少有坐姿和屏幕共享对我们有用。

  11. 我是一名美术老师,星期五我抓着画架去了老学校。我有孩子和我一起画画,我站了起来。感觉真好。我走得很好又慢,他们和我在一起。我们在做自画像,有些孩子向我和彼此展示自己的作品,并大笑着。感觉就像我在教室里一样。

  12. 哇!我非常担心课程内容的质量,以至于我当了20年的教育家,对窗口一无所获。
    我明天要这样做。

  13. 如果老师四处走动,学生能听到多大的声音?您需要大声说话吗?戴麦克风吗?

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