疯狂课堂的最佳课堂管理策略

智能教室管理:疯狂课堂的最佳教室管理策略

不,你的课不是’t terrible. They’只是愚蠢,专心,兴奋。总之,疯了。它’令人沮丧,因为你’一次又一次地检查了您的课堂管理计划。他们确实做到了。实际上,他们各自’re great kids. It’只是,作为一个群体,他们往往会失控。他们浪费时间和聊天,… 阅读更多

6标志你的学生喜欢你

智能教室管理:6个标志让您的学生像您一样

在最快乐,最有效的教师中,宜人性是一个共同特征。原因很简单:当您的学生喜欢您时,一切都会变得容易—特别是课堂管理。我们’我们在以前的文章中介绍了为什么会这样,以及如何变得更讨人喜欢。但是今天,我们’再说说你怎么知道’s really … 阅读更多

3实施班级规则的关键准则

智能教室管理:3个执行课堂规则的关键准则

最近,一个学生要求私下与我交谈。他外表平静。但显然在里面心疼。他戴着一个表情说:“I’m done. I can’t do this anymore.”深吸一口气后,他转达了一个关于他的磨合的故事’d前一个时期刚和一位老师在一起。我赢了’t … 阅读更多

如何使警告最有效

智能教室管理:如何使警告最有效

警告的目的是遏制目前的不良行为。以及长期的。它’提示迅速理解,反思和解决,不再犯同样的错误。这样,它像结果一样工作。看起来像是后果。它像结果一样。闻起来像是后果。但… 阅读更多

如何通过做一件事情来改善行为

智能教室管理:如何通过做一件事情来改善行为

It’常见的挫败感。你了解你自己’是一位好老师。您’对学生保持冷静和友善。您可以准备有趣的课程,而不会威胁或大喊大叫。然而,你’仍在挣扎。你的学生们’t terrible, but they’经常不客气。他们的年龄似乎还不成熟,并且过于依赖您。此外,你感觉… 阅读更多

寄予厚望的真正含义

智能教室管理:高期望的真正含义

It’被扔了很多。“您必须有很高的期望。” “高期望是关键!” “保持期望值不变。”但这到底是什么意思?看起来似乎很明显,但是该术语已经被重复了如此长时间,以致其真实含义被淡化。或完全失去。大多数老师有… 阅读更多

您可能在课堂管理中苦苦挣扎的主要原因

智能教室管理:您可能在教室管理中苦苦挣扎的主要原因

在课堂管理上苦苦挣扎的老师之间有一个共同的特点。并非每个苦苦挣扎的老师都有。但是,绝大多数人都这样做。一世’我之前提到过这种特质及其对后果的影响。但是问题实际上更加严重。实际上,它们是如此之深,以至于它们可以感染从动机到倾听的所有事物。… 阅读更多

隐私政策

-