教师建模档案-智能教室管理

一种有趣的教学方式怎么不表现

2020年11月25日九月8，2018 通过迈克尔·林森

最有效的课堂管理策略之一就是教学生如何不表现行为。它的工作方式很简单。当您发现某些行为在重复时。。。排队。在课程中大声喊叫。边聊等等。。您可以将这些行为反映给学生。然后不… 阅读更多

2020年11月26日2016年2月13日通过迈克尔·林森

我们在SCM中心收到许多关于重大问题的文章要求。读者想知道如何控制失控的课堂。他们询问如何处理蔑视和不尊重。他们询问发脾气，不停说话以及整个课堂都忽视了他们的方向。我们’很高兴解决这些问题。都已经… 阅读更多

2020年11月26日2015年10月31日通过迈克尔·林森

在智能教室管理中，我们’关于如何使建模更加有效，我写了很多文章。我们’ve涵盖了高度详细的重要性。我们’我们介绍了常见的错误和陷阱。我们’ve涵盖了静默建模，学生建模以及称为“一个人的力量”的策略。我们继续重新讨论该主题，因为它’s one of the … 阅读更多

2020年11月26日2015年1月10日通过迈克尔·林森

建模可以是一种独特而强大的策略。这就是为什么最有效的老师比其他任何方法都更依赖它的原因。如果做得正确，您的学生将以极高的准确性模拟您建模的所有内容。关键是要进行建模，使他们按照精确的路径对自己进行描绘… 阅读更多

2020年11月26日2014年9月27日通过迈克尔·林森

做对了，建模实际上可以教您的学生您想要他们做的任何事情。在某种程度上，他们赢了’很快就忘记了。但是，问题是大多数老师没有’t模型很好。他们掩饰细节。他们急于通过重要步骤。他们缩短了应该… 阅读更多

2020年11月26日2013年10月26日通过迈克尔·林森

不管你’要教学生如何在早上进入教室，上班，分组讨论，甚至在上课时坐下来上课，建模是最有效的方法。可是’这是许多老师苦苦挣扎的领域。事实是，您具有建模能力… 阅读更多

2020年11月27日2012年2月18日通过迈克尔·林森

对于与课堂管理相关的教学，最有效的教师比任何其他策略都更依赖建模。因为向学生展示您所期望的内容比语音教学要强大得多，更有意义，而且更令人难忘。做得好，结果会令人赞叹，就像上了一堂全新的课。… 阅读更多

2020年11月27日2009年10月3日通过迈克尔·林森

我想与您分享一种独特而强大的课堂管理策略，如果正确使用，该策略将超越其他策略。这种特殊的策略永远不会给人留下深刻的印象，可以随意使用。最好的部分是，您将立即看到学生的进步。我叫它… 阅读更多