Search Results for: 组成

提醒有效吗？

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智能教室管理：提醒是否起作用？

他们’确定使用了很多。几乎可以在几分钟内参观任何教室’很可能听到一个。“Remember to walk.” “嘿，保持双手。” “No talking while I’m talking.”但是提醒有效吗？他们实际上在改善行为吗？好吧，就像许多课堂管理一样，这取决于他们如何’re used. When given … 阅读更多

如何变得更具魅力

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智能教室管理：如何变得更具魅力

There are teachers who seem blessed with natural charisma. The lucky ones. 他们 with the easy charm. The effortlessness vibe. The secret something that causes students to want to please them and behave for them. Must be nice, huh? But the truth is, they’re not so different from you and me. 他们 just embrace one … 阅读更多

当你需要当一个卑鄙的老师时

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智能教室管理：当您需要成为卑鄙的老师时

The questions usually come via email. But I also get them face to face when doing personal 教练. 他们’经常被问到带有怀疑的暗示，好像我写的是’一定是我闭门造车的感觉。“Aren’是否有一些需要演讲，告诫之类的时刻？” “Isn’提升你的声音… 阅读更多

21件事你 应该 对学生做

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智能教室管理：您应该对学生做的21件事

上周反应强烈’的文章，几乎都很好。但这使一些读者感到困惑，甚至发怒，尤其是那些第一次访问我们网站的读者。因为SCM与许多长期以来关于课堂管理的信念背道而驰。它颠覆了今天的许多’流行的方法。尤其包括PBIS。我们的目标，… 阅读更多

为什么挑战是个坏建议

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智能教室管理：为什么挑起战斗是个坏建议

在课堂管理方面，您’我必须选择你的战斗。所以建议去了。俗语说你可以’没有你真正想要的。您可以’始终保持和平的房间环境。您可以’学生的行为无可挑剔。您可以’保持礼貌，合作和沉默寡言的独立工作。那会… 阅读更多

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